Mobilné telefóny do škôl nepatria, tvrdia odborníci vo svojej správe. Štát medzitým pripravil manuál, ako sa má ich vedenie zachovať
Niekoľko desiatok domácich expertov a organizácií vyzvalo vládu na zavedenie plošnej regulácie inteligentných telefónov v školách. Obmedzenie by podľa nich malo byť doplnené o dlhodobú a štátom podporovanú osvetu pre rodičov aj žiakov. Podľa signatárov výzvy je Česko jedinou krajinou Európskej únie, ktorá doteraz neschválila alebo nepripravuje celoštátny či regionálny predpis. Štát sa prostredníctvom ministerstva školstva bráni okrem iného tým, že už vo februári poslal školám metodiku pre používanie mobilných telefónov žiakmi.
Proti negatívnemu vplyvu sociálnych sietí na mladistvých sa pred dvoma rokmi rozhodla zakročiť Austrália, keď schválila zákon, ktorý deťom do šestnástich rokov zakazuje prístup k týmto platformám. Súčasne s tým tiež zaviedla zákaz používania mobilných telefónov v školách. A nie je jediná, podobnú legislatívu má aj Francúzsko, Kanada, Veľká Británia, Maďarsko, Brazília, Lotyšsko či Slovensko. S myšlienkou na zákaz používania sociálnych sietí u detí po vzore Francúzska prišiel tento rok aj premiér Andrej Babiš. Už skôr hovorili závery Kliniky adiktológie 1. lekárskej fakulty Univerzity Karlovej o tom, že detí závislých na internete je u nás zhruba pätina.
Zatiaľ stačí často dohoda
Zákony na Slovensku umožňujú školám obmedziť alebo zakázať používanie mobilných telefónov prostredníctvom školského poriadku. Cieľom je, aby škola dokázala chrániť psychické a fyzické zdravie žiakov pred negatívnymi dopadmi, ako je kyberšikana, znížená schopnosť sústredenia alebo narušenie sociálnych vzťahov. Konkrétne nariadenie je však už na riaditeľovi. Telefóny im však škola odobrať nesmie. Náhradným riešením je to, že môže žiakovi vyhradiť miesto, kam si telefón môže odložiť.
„Snažíme sa s deťmi a ich rodičmi dohodnúť. Ak by však používanie mobilov ohrozilo plynulosť výučby, pristúpili by sme k prísnejším krokom,“
povedala redakcii LP-Life riaditeľka stredočeskej základnej školy v Benešove Hana Procházková.
Vedú hry a sociálne siete
Názory na to, či je vhodné, aby si deti vôbec telefóny do škôl nosili, sa rôznia. Výskumy však naznačujú, že tam, kde sú mobily zakázané, deti viac čítajú, športujú a venujú sa spoločenským hrám. Ich nadmerné používanie totiž vedie k nesústredenosti, závislosti a narušeniu komunikácie.
V minulosti u nás prebehol výskum České děti v kybersvete, ktorý realizovala Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci a spoločnosť O2. Do prieskumu sa vtedy zapojilo viac než 27 tisíc detí z celého Česka. Dáta ukázali, že tam, kde je mobilný telefón počas prestávky povolený, dominuje hranie hier, ktorým sa počas prestávky venuje viac než 40 percent detí, a ďalej aj používanie sociálnych sietí (takmer 39 percent). Veľké množstvo detí tiež pasívne sleduje hru či video svojho spolužiaka alebo spolužiačky.
Odborníci bijú na poplach
Situácia je tak v rade ohľadov alarmujúca. Sme jedinou krajinou Európskej únie, ktorá neschválila alebo nepripravuje celoštátny či regionálny predpis v tejto oblasti. Treba dodať, že podobný krok podniklo už 86 percent európskych a severoamerických štátov a 92 percent ázijských.
Preto aj u nás vznikla iniciatíva, ktorá chce tento stav zmeniť. Medzi jej signatármi sú napríklad rektor Českého vysokého učenia technického v Prahe, Michal Pěchouček, Sekcia mladých lekárov Českej lekárskej komory, Spoločnosť všeobecného lekárstva ČLS JEP či Asociácia klinických logopédov. Celkovo sa pod výzvu podpísalo viac než tri desiatky špičkových expertov a organizácií z oblasti technológií, zdravotníctva, vzdelávania a prevencie.
Účelom dokumentu, ktorý už adresovali vláde, je zavedenie plošnej zákonnej regulácie osobných smartfónov v školách doplnenej dlhodobou, štátom garantovanou osvietou pre rodičov aj žiakov. Prehlbuje sa tým ale zároveň sociálna nerovnosť medzi nimi. Deti z bohatších rodín prichádzajú s najnovšími modelmi, zatiaľ čo iní rodičia si ledva môžu dovoliť základný smartfón.
Uvedený materiál navrhuje konkrétne kroky vrátane napríklad zriadenia odbornej multidisciplinárnej komisie zahŕňajúcej aj zástupcov zdravia, ktorá by reguláciu pripravila transparentne a spôsobom, ktorý umožní jej dobré fungovanie v praxi a zohľadní aj zdravotné aspekty tak, ako je to bežné v zahraničí. Zároveň s tým by malo dôjsť k obmedzeniu používania smartfónov v škole, a to vrátane prestávok počas celej doby základnej školskej dochádzky.
„Na prvom stupni základných škôl by telefóny nemali byť prípustné vôbec, na vyšších stupňoch iba na pokyn učiteľa z výukových dôvodov,"
stojí vo výzve.
Štátny manuál
Štát sa však bráni. Odkazuje na to, že ministerstvo školstva už vo februári poslalo školám metodiku pre používanie mobilných telefónov žiakmi. Sú v nej zásady pre zavedenie do školských poriadkov aj príklady z praxe. Podľa ministra školstva Roberta Plagu je prvým krokom pred legislatívnym obmedzením metodická podpora. Napríklad obmedziť telefóny cez prestávky je podľa neho možné už teraz školským poriadkom, niektorí riaditelia to ale podľa neho nerobia. Školy by podľa neho mali žiakom ponúknuť alternatívu napríklad formou aktívnych prestávok.
V tej súvislosti je nutné na záver dodať, že žiadna regulácia nie je samospasiteľná. Výskum Pedagogickej fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a spoločnosti O2 totiž potvrdil, že napriek tomu, že má škola mobilné telefóny počas prestávok zakázané, okolo 4 až 5 percent detí tento zákaz aj tak nedodržiava.
Zdroje: autorský článok, ČTK, Digibalanc, Klinika adiktológie 1. lekárskej fakulty Univerzity Karlovej, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
